السياسات والتشريعات الداعمة لدمج الطلبة ذوي الإعاقة في التعليم في دولة الكويت: نموذج ميداني - كلية القانون الكويتية العالمية
المؤلفون: دانه الدعيج
المجلة: KILAW Letters — المجلد 1، العدد 1
تاريخ النشر: 2026/10/17
الملخص
تبحث هذه الورقة في منظومة السياسات والتشريعات الكويتية الداعمة لدمج الطلبة ذوي الإعاقة في التعليم، مستندة إلى الإطار الدولي (إعلان سالامانكا، واتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، وأهداف التنمية المستدامة 2030)، ومحللة المنظومة التشريعية الكويتية بدءا من الدستور وصولا إلى القانون رقم 8/2010. وترصد الورقة فجوة تشريعية في غياب إلزام الجامعات الخاصة صراحة بقبول ذوي الإعاقة، وتقدم تجربة كلية القانون الكويتية العالمية نموذجا ميدانيا لممارسات الدمج الفعلي، مقترحة جملة من التوصيات لسد هذه الفجوة وتطوير آليات التطبيق.